«جرن يافور» تفوز بالحلقة الثانية لـ «أبطال المستقبل»

أبوظبي (الاتحاد) - حققت مدرسة جرن يافور المركز الأول بمجموع 48 نقطة على مستوى نتائج الفرق للحلقة الثانية في بطولة ألعاب القوى لطلاب الثانوية “أبطال المستقبل”، وجاءت مدرسة العجبان بالمركز الثاني بمجموع 41 نقطة وحلت ثالثاً مدرسة التعاون بمجموع 35 نقطة. وشهدت نتائج الفرق على مستوى المرحلة الثانوية فوز مدرسة الحصن بالمركز الأول بمجموع 52 نقطة وحلت مدرسة صير بني ياس بالمركز الثاني بمجموع 48 نقطة فيما جاء بالمركز الثالث مدرسة عبد القادر الجزائري بمجموع 47 نقطة. وعلى مستوى نتائج الفردي للحلقة الثانية وفي مسابقة 110 أمتار حقق أحمد راشد سلطان من مدرسة العجبان المركز الأول وفي مسابقة 100 متر فاز عبد الله جمعة من مدرسة الغزالي بلقبها، فيما جاء أولاً في مسابقة 200 متر جمال جاسم من مدرسة جرن يافور وضمن مسابقة 800 متر جاء أصيل سعد بالمرتبة الأولى وفي مسابقة 100 4 تتابع حلت مدرسة جرن بن يافور حققت الموقع الأول وفي سباق الوثب الطويل نال سيف فاضل من مدرسة القرم المركز الأول وفي مسابقة الوثب العالي حقق واصل جابر من مدرسة التعاون المرتبة الأولى. كما شهدت نتائج الفردي للمرحلة الثانوية فوز أحمد عبد الله من مدرسة الحصن بالمركز الأول بمسابقة 110 أمتار وسيف سالم العامري من مدرسة صير بني ياس بسباق 100 متر ومحمد حسن من مدرسة الحصن في سباق 200 متر ومحمد حسن من ثانوية خليفة في سباق 1500 متر وفازت مدرسة عبد القادر الجزائري بالمركز الأول في سباق 100 في 4 تتابع وتمكن أحمد امجد من مدرسة محمد بن خالد من الحصول على المركز الأول في مسابقة الوثب الطويل وفي الوثب الثلاثي حقق نواف عدنان من مدرسة الحصن المركز الأول وفي الوثب العالي فاز عمر محمد من ثانوية أبوظبي. وأقيمت البطولة على مضمار ملعب نادي ضباط القوات المسلحة، وتأتي إقامة البطولة التي شارك فيها 31 مدرسة في أبوظبي.. ضمن الأنشطة الرياضية المدرسية لموسم 2011 - 2012 وضمن البرامج الاتفاقية المبرمة بين مجلس أبوظبي للتعليم ومجلس أبوظبي الرياضي لدعم وتكريس النهوض والتقدم في مسيرة قطاع الرياضة المدرسية وتعزيز الشراكات الحكومية بالإضافة إلى دعم البرامج الهادفة والمشاريع التطويرية المساهمة في نشر الوعي الرياضي والتأكيد على أهمية ممارسة ومشاركة الطلاب في جميع المسابقات والأنشطة الرياضية فضلاً عن تعزيز دور الرياضة لخلق التنافس الإيجابي لتحقيق الرفاهية المجتمعية.