يعقوب علي (أبوظبي)
حذر تقرير للجنة التربية والتعليم في المجلس الوطني، مما أسماه «تهميش اللغة العربية»، مؤكدا أن استخدام اللغة الإنجليزية في التعليم العالي، إضافة لعزوف وسائل الإعلام عن استخدام اللغة العربية الفصحى والتوجه نحو العامية واللهجات المحلية، أدى إلى سيطرة اللغات الأجنبية وتهميش اللغة العربية.
وأضاف تقرير اللجنة التي ترأستها منى البحر، وحصلت «الاتحاد» على نسخة منه أن طرق التدريس وندرة فرص تدريب معلمي اللغة العربية أدى لعزوف الطلبة عن تعلم قواعدها، إضافة إلى تنوع المناهج الأجنبية المستخدمة في الدولة، حيث يدرس المنهج الأميركي والبريطاني في 135 مدرسة، والمنهج الهندي في 100 مدرسة، في حين تعتمد 53 درسة على مناهج خاصة. وأكد التقرير على ضرورة تطوير وزارة التربية والتعليم لأساليب ومهارات تعلم اللغة العربية، وبناء قدرات مدرسي اللغة العربية في المدارس الحكومية والخاصة.
وأشارت اللجنة إلى أنه وفق منهج الاستقصاء البرلماني التحليلي، فقد تراجع حضور اللغة العربية في المكتب والمدرسة والجامعة والإعلام والمواقع الإلكترونية، إضافة إلى تراجع استخدامها في المعارف الحديثة، وتنازل المواطن طوعاً عن استخدام لغته الوطنية في تعامله مع الأجانب والمؤسسات واستبدالها باللغات الأجنبية.
وأوصت باستراتيجية توحد الجهود والمبادرات المختلفة الخاصة بحماية اللغة العربية على مستوى الدولة، على أن تنفذ برامجها وفق برامج عمل محددة زمنياً. كما أوصت بإصدار قانون اتحادي لحماية اللغة العربية وتعزيزها، من خلال إلزام كل المؤسسات الاتحادية والمحلية والخاصة باستعمالها تحدثاً وكتابة، والالتزام بتفعيل النصوص الدستورية والقرارات الوزارية ذات الصلة بشأن اعتماد اللغة العربية في كافة الأنشطة والمعاملات.
وتضمنت توصيات اللجنة زيادة الدعم المالي الحكومي لمؤسسات وجمعيات النفع العام والمبادرات الوطنية الخاصة بتعزيز وحماية اللغة العربية باعتبارها العمود الفقري للهوية الوطنية، وتعزيز تدريسها كلغة أولى في جميع مؤسسات التعليم العالي بالدولة، إضافة إلى دعم وتنمية مبادرات التوعية بأهمية اللغة العربية والمحافظة عليها في مواقع الشبكات الاجتماعية وفي مقدمتها الـ«فيس بوك» و«تويتر».
أما في محور طرق التدريس في التعليم العام والتعليم العالي ودورها في المحافظة على اللغة العربية والارتقاء بها، فقد خلصت اللجنة إلى أنه ورغم التأكيد على أن اللغة العربية هي عنصر أساسي في التعليم بدولة الإمارات ويجب على وزارة التربية والتعليم تطوير أساليب ومهارات تعلم اللغة العربية، وبناء قدرات مدرسي اللغة العربية في المدارس الحكومية والخاصة، إلا أن اللجنة لاحظت تراجع اللغة العربية في مؤسسات التعليم في الدولة، مشيرة إلى ضعف الاهتمام بتطوير كفاءة مدرسي اللغة العربية وتحسين ظروفهم الوظيفية والمهنية.
وكان المجلس أحال في جلسته الثانية في دور الانعقاد العادي الثاني من الفصل التشريعي الخامس عشر، موضوع «سياسة مجلس الوزراء لتعزيز مكانة اللغة العربية» إلى اللجنة لدراسته وتقديم تقرير عنه للمجلس، واستمعت اللجنة إلى آراء ممثلي الجامعات الحكومية والخاصة والكليات في الدولة وممثلي وزارة الثقافة والشباب وتنمية المجتمع وكذلك ردود ممثلي المجلس الاستشاري للغة العربية. واطلعت اللجنة في هذه الاجتماعات على العديد من الأوراق البحثية التي أعدتها الأمانة العامة عن الموضوع.
عدد اليوم
