دينا جوني (دبي)
حددت وزارة التربية والتعليم 55 معياراً ضمن لائحة الصحة والسلامة الجديدة لتقييم المدارس الحكومية والخاصة في الدولة من قبل إدارة الاعتماد الأكاديمي، وتتوزع المعايير على 10 بنود أساسية، أولها النظافة والبيئة العامة التي تتضمن 11 بنداً، يليها احتياطات الحريق 10 بنود، وسلامة المناطق الخارجية في المدرسة 7 بنود، فيما تضمنت معايير الصحة العامة، والمواد الخطرة، والكهرباء والغاز 5 بنود في كل منها، أما الإسعافات الأولية وعلاج الطلبة، فتضمنت 4 بنود، مقابل 3 بنود لكل من معيار استخدام وسائل المواصلات من قبل الطلبة عند الوصول والمغادرة، والمصاعد، فيما تم تخصيص بندين اثنين للصيانة العامة في المدرسة، ولفتت وزارة التربية الى أنها أرفقت لائحة كاملة بالمعايير على موقعها الإلكتروني لتتمكن المدارس من تقييم نفسها قبل زيارة المقيّمين.
وعملت الوزارة على توحيد معايير الاعتماد الأكاديمي والرقابة على المدارس، فقد تم ّ مؤخراً تحديد ستة معايير موحدة للتقييم والرقابة على المدارس الحكومية والخاصة على مستوى الدولة، والتي تنفذها إدارة الجودة في الوزارة، وسوف يتم تطبيق المعايير الجديدة، بدءاً من العام الدراسي المقبل، على أن تتولى كل منطقة تعليمية عمليات التقييم والرقابة ضمن نطاقها، وفقاً للمعايير الستة المعتمدة.
وتتمثل المعايير الستة في قياس جودة تحصيل الطلبة وتقدمهم الدراسي، ومهاراتهم في التعليم، والتطور الشخصي والاجتماعي للطلبة في المدرسة، ومدى جودة عمليات التدريس، إضافة إلى جودة المنهاج التعليمي، وتلبيته لاحتياجات جميع الطلبة، ونجاح المدرسة في توفير بيئة مدرسية آمنة، صالحة لرعاية الطلبة وإرشادهم، إضافة إلى المعيار السادس الذي يقيس جودة القيادة المدرسية وإدارتها، وقدرتها على تطوير أداء مدارسها.
وبعد الانتهاء من تقييم كافة المدارس الحكومية والخاصة، سيتم إعداد تقرير موحّد عن أداء كافة مدارس الدولة، ورفعه إلى مجلس الوزراء لاتخاذ اللازم وفقاً لنتائجه.
وسيتضمن التقرير وصفاً تفصيلياً عن أداء كل مدرسة في مختلف المعايير من دون أن يتم تصنيفها، مع التأكيد على أنه لن تكون هناك مدارس «ناجحة»، وأخرى «راسبة» في التقرير الموحّد.
عدد اليوم
