7 أغسطس 2007 03:10
أكدت دراسة صادرة عن غرفة تجارة وصناعة دبي أن دولة الإمارات تقدمت بخطى حثيثة في تطوير التعليم الحكومي والخاص بالرغم من الحاجة الحقيقية لفهم وتقييم نمو هذا القطاع فيما يتعلق بسياسة واستمرار الاستثمار في البنى التحتية وضمان أن خريجي هذه المؤسسات التعليمية قد تم إعدادهم لدخول سوق العمل والمساهمة في التنمية الشاملة·
وأشارت الدراسة إلى أنه توجد حالياً في الإمارات 1238 مدرسة تقدم خدماتها في مراحل تعليم بين الحضانة إلى الصف الثاني عشر تبلغ نسبة المدارس الحكومية منها 61 بالمائة والخاصة 39 بالمائة، وأن 37 بالمائة من هذه المدارس في أبوظبي و28 بالمائة في دبي و21 بالمائة فى الشارقة و15 بالمائة في الإمارات الأخرى·
وذكرت الدراسة أن العمالة في المدارس في الدولة تنقسم إلى فئتين رئيسيتين ''معلمين'' وطاقم إداري وفني ''وبلغ عدد العمالة في القطاع 52 ألفاً في العام الدراسي 2004/،2005 منهم 83 بالمائة معلمون و17 بالمائة طاقم إداري وفني، في حين ارتفع عدد العاملين في مدارس الإمارات بين العامين الدراسيين 2004 و2005 بزيادة بلغت 8 بالمائة، كما بلغ إجمالي الطلاب في الفترة نفسها 630 ألف طالب منهم 55 بالمائة في المدارس الخاصة·
وجاءت الإمارات في المرتبة 47 عالمياً والثالثة من بين دول مجلس التعاون الخليجي بعد الكويت وقطر، وذلك بإحرازها نتيجة قدرها 5,69 بحسب مؤشر الاقتصاد المعرفي لقياس قدرة الدولة على إنتاج وتبني ونشر المعرفة الذي ينفذه البنك الدولي ويبحث في أداء الحوافز في 132 دولة·
عدد اليوم
