الجمعة 29 مارس 2024 أبوظبي الإمارات
مواقيت الصلاة
أبرز الأخبار
عدد اليوم
عدد اليوم
علوم الدار

أبوظبي لذوي الاحتياجات ينفذ برامج لتطوير الرعاية والتأهيل

أبوظبي لذوي الاحتياجات ينفذ برامج لتطوير الرعاية والتأهيل
17 أكتوبر 2007 01:48
ضمن سعي مؤسسة زايد العليا للرعاية الإنسانية لتطوير الكوادر الفنية والتعليمية والتدريبية العاملة مع ذوي الاحتياجات الخاصة نفذ مؤخرا مركز أبوظبي لذوي الاحتياجات الخاصة التابع لها عدداً من البرامج والدورات التأهيلية لكوادره التربوية والإدارية العاملين فيه بهدف تنمية مهاراتهم وصقل قدراتهم الإدارية والتدريسية بما يرجع بالنفع على حياتهم العلمية والعملية وتطوير آلية العمل في المركز ولمواكبة التطور الإداري والحضاري والاستفادة من الإمكانيات لخدمة ذوي الاحتياجات الخاصة· وقالت مريم سيف القبيسي رئيسة قطاع ذوي الاحتياجات الخاصة بالمؤسسة أن تنظيم تلك البرامج والدورات التأهيلية تأتي في إطار الخطط التربوية والتعليمية للمراكز التابعة للمؤسسة واحتياجاتها ومتطلبات المرحلة المقبلة وتطوير أنظمة وإجراءات العمل بما يتوافق مع رؤية ورسالة المؤسسة ويعمل على تحقيق أهدافها الإستراتيجية، إضافة إلى العمل على تحسين الخدمات المقدمة لفئات ذوي الاحتياجات الخاصة وتطوير الأداء بالمراكز والأندية في إطار التحول إلي بيئة خدمية متطورة تواكب متطلبات العصر وتحقيق قفزة نوعية تتماشي مع التوجه الحضاري لحكومتنا الرشيدة· ومن جانبها أوضحت هيا عبد الله مديرة مركز أبوظبي أن المشاركين في البرامج التأهيلية قدموا أوراق عمل مختلفة تناقش عدد من الموضوعات العلمية الحديثة في مجالات التعامل مع ذوي الاحتياجات الخاصة منها أوراق عمل عن الحقيبة التدريبية الدورية السلوكية، فوائد الوسائل التعليمية، تعديل السلوك، النشاط الزائد التأهيل السمعي، تحليل المهارات وظيفياً، إضافة إلي تجربة الدمج اجتماعياً ورياضياً، والتدابير الواجبة في حالات الشلل الدماغي· وذكرت أن البرامج تخللها تنفيذ استبيان لتقييم استخلاص النتائج النهائية ومدى الاستفادة التي تحققت من تنفيذ البرامج والدورات التأهيلية والنتائج التي حققها المشاركون وتمحورت بنود التقييم في الاستبيان الذي صنف بأربعة مستويات ممتاز وجيد ومقبول وضعيف حول مدى نجاح المدرب في ترتيب الأفكار وعرض الموضوع بشكل منظم، ومدى معرفته المتقنة بالمادة العلمية والمعلومات الدقيقة التي يسوقها عنها، كذلك نجاحه في جذب انتباه المشاركين وتفعيلهم للمشاركة، وادارته للوقت وحماسة وقوة إقناعه، ونبرة صوته وفقاً لمتطلبات الموضوع، والأساليب التدريبية التي استخدمها ومدى ملاءمتها للمحتوى، وأخيراً الوسائل والتقنيات التي استخدمت·
جميع الحقوق محفوظة لمركز الاتحاد للأخبار 2024©