عجمان (الاتحاد)
أطلقت وزارة التربية والتعليم المرحلة الثالثة من مبادرة «STREAM الإمارات» ضمن برامج تطوير أداء المعلمين بالدولة، أمس بمشاركة 200 معلم، والتي تسعى لتطوير التعليم التكاملي في المدارس بما يضمن إعداد جيل من الطلبة يمتلكون المعارف والمهارات والقدرات التي تمكنهم من تعلم العلوم والرياضيات والهندسة والتكنولوجيا وتعزيز مهارات اللغة بطريقة تكاملية تؤهلهم للمشاركة في مجتمع اقتصاد المعرفة، بحسب خولة الحوسني مديرة إدارة التدريب والتنمية المهنية.
وأوضحت الحوسني أنه تم في المرحلة الأولى من مبادرة «ستريم الإمارات» تدريب أكثر من 60 كادرا من نواب المدراء ورؤساء وحدات الشؤون الأكاديمية بالمدارس الحكومية حول النهج التعليمي لمبادرة »STREAM» وتم تحليل المستويات المختلفة للمدارس وبيئة التعلم المثالية في القرن الحادي والعشرين، ثم انتقلوا إلى المرحلة الثانية لإعداد فريق مدربين من وزارة التربية والتعليم لدعم المعلمين في المدارس المشاركة في المبادرة لتنفيذ استراتيجيات التدريس على طلبتهم.
أما المرحلة الثالثة للمبادرة التي انطلقت أمس فتستهدف تصميم خريطة طريق وإطار زمني استراتيجي لتطبيق النظام في مدارسهم وتدريبهم على أنشطة عملية لتوضيح نظام STREAM في الصف الدراسي بهدف تطبيقها داخل صفوفهم.
وبعد الإطلاق الرسمي لمبادرة بدأ برنامج تدريب المعلمين في ثلاثة مراكز تدريبية ضمت المعلمين من إمارات الدولة لمدة خمسة أيام متتالية لتنفيذ التطبيقات العملية للمبادرة بواقع 36 ورشة عمل.
وتنوعت ورش أمس بين صناعة الأفلام الكرتونية وصناعة الأفلام التعليمية والثورة الصناعية الرابعة وتطبيقات مهارات التفكير الإبداعي والممارسات في تدريس اللغة العربية (طرائق تعليم القراءة)، والهندسة البنائية والبوابة التعليمية للتعلم الذكي ومهارة قراءة أصوات الحروف واكتشاف الفضاء والتعلم الاجتماعي والعاطفي.
وأشارت إلى أن معهد تدريب المعلمين يعمل على إعداد مدربين معتمدين في تعليم «STREAM» بمستويات ثلاثة لقيادة تطبيق التعليم في مدارس الدولة، وتم تطوير ومواءمة المناهج في المدرسة الإماراتية بطريقة تكاملية تمكن المعلمين من تنفيذ الأنشطة التعليمية في في الفصول الدراسية التي تعمل على تحسين مهارات الطلبة وقدراتهم.
عدد اليوم
