أبوظبي (الاتحاد)- أعلن مجلس أبوظبي للتعليم عن إصدار بطاقة تقييم جديدة لطلبة الصفوف من رياض الأطفال حتى الثالث الأساسي بمدارس إمارة أبوظبي.
وتتضمن البطاقة تقييماً تراكمياً للمهارات العلمية والشخصية للطالب على مدار العام الدراسي، وتصدر مع نهاية كل فصل من الفصول الدراسية الثلاثة كبديل للشهادات المعمول بها سابقاً في المدارس والتي تقيس الأداء الأكاديمي فقط.وأوضح محمد سالم الظاهري المدير التنفيذي للعمليات المدرسية بالمجلس أن البطاقة الجديدة تأتي ضمن خطة المجلس لتطوير نظام القياس والتقويم في إطار النموذج المدرسي الجديد الذي أطلقه المجلس بداية العام الدراسي الحالي بالصفوف من رياض الأطفال حتى الثالث الأساسي كمرحلة أولى.
وتتضمن بالإضافة إلى الأداء الأكاديمي للطالب التقييم الذي يحصل عليه في المهارات الاجتماعية والوجدانية والسلوكية والإبداعية والتقنية، والتي تأتي ضمن ما يعرف باتجاهات عملية التعلم. وأكد أهمية البطاقة الجديدة في نقل صورة كاملة حول مستوى الطالب علمياً وسلوكياً عند انتقاله من مدرسة إلى أخرى بما يسهل من عملية متابعته بطريقة صحيحة في مدرسته الجديدة المنقول إليها. كما تساهم في اطلاع أولياء أمور على المستوى الحقيقي لأبنائهم في جميع جوانب العملية التعليمية بما يمكنهم من المشاركة والتفاعل الإيجابي مع المدرسة في دعم قدرات الطالب وتحسين مستواه سواء من الناحية الأكاديمية أو السلوكية.
وقال إن نظام التقييم الجديد يتضمن قياساً للمهارات الأكاديمية للطالب في المواد الدراسية بصورة تفصيلية توضح مستوى تقدم الطالب في كل مهارة من المهارات على مدار العام الدراسي بما يمكن التربويين أو أصحاب الاختصاص من الوقوف بدقة على قدرات ومهارات الطلبة بصورة شاملة وأوجه القوة والضعف في إنتاجية الطالب من أجل توفير البرامج اللازمة للارتقاء بمستواه وتحسين المخرجات التعليمية والسلوكية. كما تتضمن الشهادة تقييماً للطلبة في مواد الأنشطة مثل تقنية المعلومات والتربية الفنية والموسيقية والتربية البدنية والصحية، والتي يتم إدراجها لأول مرة، كما تشمل البطاقة حصراً لعدد أيام الحضور والغياب للطالب على مدار العام الدراسي.
عدد اليوم
