أبوظبي (الاتحاد) - وجّه الفريق سمو الشيخ سيف بن زايد آل نهيان، نائب رئيس مجلس الوزراء وزير الداخلية، بإعداد دليل وطني شامل ونموذجي، ويطبّق على مستوى الدولة لإجراءات تطبيق مبادرة “حلمي حياتي”، التي تندرج في إطار برنامج “خليفة لتمكين الطلاب”، التابع لديوان سمو نائب رئيس مجلس الوزراء وزير الداخلية.
والتقى الفريق سمو الشيخ سيف بن زايد آل نهيان، في مكتبه مؤخراً، سبعة طلاب استثنائيين مواطنين، في المرحلة الابتدائية، متطلعين لامتلاك مؤهلات علمية لتحقيق أمانيهم وحلمهم الإيجابي في خدمة الوطن؛ بمهن تخصصية مختلفة يتطلبها سوق العمل، وذلك ضمن مبادرة “حلمي حياتي”، التي تندرج في إطار برنامج “خليفة لتمكين الطلاب”، التابع لديوان سمو نائب رئيس مجلس الوزراء وزير الداخلية.
وشجّع سموه، الطلبة الاستثنائيين على مواصلة التفوق والتحصيل العلمي، متمنياً أن يراهم، بعد سنوات، كلاً لدى التخصص العلمي الذي يحلم في دراسته، مختاراً مهنة المستقبل، ليسهم في خدمة وبناء وطننا الغالي.
حضر اللقاء اللواء ناصر لخريباني النعيمي، الأمين العام لمكتب سمو نائب رئيس مجلس الوزراء وزير الداخلية، رئيس اللجنة العليا لبرنامج خليفة لتمكين الطلاب، والعميد علي خلفان الظاهري، مدير عام شؤون القيادة لشرطة أبوظبي، والعقيد سعود الساعدي، مدير سكرتارية مكتب سمو الوزير، والعقيد الدكتور الخبير إبراهيم الدبل، المنسق العام لبرنامج خليفة لتمكين الطلاب، وعدد من الضباط.
كما حضر اللقاء، حنان عبدالرحمن، معلمة التربية الوطنية، وهناء جاسم، معلمة المصادر من مدرسة النخبة النموذجية للبنين في دبي، وفاطمة الحمادي، ولية أمر أحد الطلاب الاستثنائيين، فضلاً عن الطلاب الذين كانوا يرتدون زي الحلم وهم: الضابط الاستثنائي عبدالله عمر، والطيار الاستثنائي إبراهيم حميد، والطبيب الاستثنائي فهد محمد، والمهندس الاستثنائي هشام محمد، والمعلم الاستثنائي أسامة سامي، والمحامي الاستثنائي حميد خليفة، والإطفائي الاستثنائي سيف أحمد.
وتحدّث اللواء النعيمي عن مبادرة “حلمي حياتي”، قائلاً: إنها مبادرة مجتمعية ناجعة، تؤكد مدى ما يحققه برنامج خليفة لتمكين الطلاب، خدمةً لهذه الفئة المستهدفة، وبما يضمن وصول الأهداف التربوية والتثقيفية التي تعمل على تعزيز التعلّم، وحب وبناء الوطن، منوهاً بأن مشروع “حلمي حياتي”، يسعى إلى تحقيق رؤية إماراتية لإعداد قيادات وكفاءات واعدة مستقبلاً.
وذكر أن المبادرة تركز على التحفيز الذاتي، ولها تأثيرات كبيرة على سلوكيات الطلبة، وذلك من أجل إعداد جيل وشعب طموح منذ نعومة أظفاره، يسعى إلى تنمية الوعي لديه ولدى أسرته بأهمية وضع أهدافه المستقبلية والتخطيط لبلوغها منذ الطفولة، فضلاً عن تعزيز الرغبة لديهم بتنمية قدراتهم ولكي يتمكنوا من تحقيق أحلامهم، إلى جانب تدريبهم على أساليب التفكير الإيجابي واتخاذ قرارات صائبة تتناسب مع حاجاتهم وميولهم وقدراتهم، واختيار مهنة المستقبل بما يتناسب مع ميولهم وقدراتهم.
بدوره، قال العقيد الدكتور الخبير إبراهيم الدبل، إن المبادرة تقدّم مجموعة من المهارات المعرفية والحياتية والتطبيقية التي تساعد الطالب أو الطالبة على تعزيز تصوراته وأحلامه حول مستقبله المهني، عن طريق توفير مسارات وإمكانات ووسائل معينة تتضمن تكوين سلوكيات إيجابية موجهة نحو هدف الطفل؛ وتتعلق بحلمه المستقبلي على أن تتضمن جميع هذه المهن التي يحلم بها الطفل ويتطلبها سوق العمل. وذكر العقيد الدبل، أن رؤية المبادرة أن يكون لكل طالب مهنة، وتمكّن رسالتها الطلبة من تحقيق أحلامهم الوظيفية والمهنية التي تخدم رؤية ورسالة الدولة؛ وتعزز مكانتها الإقليمية والدولية، تمكيناً لخدمة الوطن والمواطن. وأشار إلى أن الهدف العام من المبادرة، توفير أدلة تدريبية ومواد تثقيفية ونماذج توضيحية ورسوم كرتونية وأفلام تطبيقية حول المهن والوظائف المختلفة تتضمن، المهارات والقدرات والسلوكيات الإيجابية الداعمة، يتم تعميمها ونشرها وتسويقها في مختلف الجهات ذات العلاقة.
وأوضح، أنه تم تطبيق مبادرة “حلمي حياتي” في مدرسة النخبة النموذجية للبنين كمرحلة تجريبية في المرحلة الأولى، تليها مدارس أخرى، لافتاً إلى أن عدد الطلبة الذين استهدفهم المشروع، بلغ 88 طالباً، واختاروا مهناً مختلفة، منهم 39 ضابطاً، و22 طياراً، و11 مهندساً، و5 معلمين، و5 أطباء و3 محامين، ورجلا إطفاء، ومحاسب.
تنمية الروح القيادية
قالت المعلمة التربوية حنان عبدالرحمن، من مدرسة النخبة النموذجية: إن مبادرة “حلمي حياتي” تهدف إلى تنمية الروح القيادية لدى الطلبة، وإعداد جيل يمتلك الثقة والقدرة على تحمل المسؤولية، وتشجيعهم على المساهمة في إعمار الوطن، وتدريبهم على التخطيط للمستقبل. وذكرت، أن المبادرة متكاملة، وتشمل لقاءات تعريفية مع شخصيات البرنامج، إلى جانب تنظيم ورش عمل للطلبة داخل المدرسة، وزيارات ميدانية لمواقع المهن، وإعداد جيل متكامل من الطلبة الاستثنائيين.
عدد اليوم
