آمنة النعيمي (عجمان) - أبدى طلاب وطالبات لجان القسمين الأدبي والعلمي بعجمان عن سعادتهم بمستوى امتحان مادة الرياضات أمس.
وقال محمد عثمان علي مدير مدرسة بن حزم سعدت بردة فعل الطلاب الذين خرجوا فرحين من قاعات الامتحان وصفوه بالسهل والبسيط ومطابقا لنموذج الامتحان موضحا أن ورقة الامتحان خلت من التعقيد حيث إنه كانت الأسئلة عبارة عن تمارين يحلها الطالب مع وجود قاعدة الحل في كل تمرين لذا فإن الحل الصحيح لم يتعد تطبيق القاعدة وقد خلا الامتحان من الأسئلة التي كانت تربك الطلاب. إلى ذلك أكد راشد سعيد البدواوي مدير مدرسة أبو سعيد الخدري خلال مروره بلجان الأدبي والعلمي لم ترده أي شكوى لافتا الى أنه كرر مروره على اللجان أكثر من مرة للتأكد من سلاسة أداء الطلبة للامتحان وإذا ما كان لديهم أي استفسار لنقله إلى التوجيه للتوضيح إلا لم يواجه الطلبة غموضا في الحل فقد ساد الهدوء القاعات مما يوحي بأريحية الطلاب في الإجابة على الورقة الامتحانية. وقالت فاطمة المرزوقي مساعدة مدير مدرسة إن امتحان الرياضيات بالنسبة للأدبي مر بسلام ولم تصدر أي شكوى من الطالبات أبدى متفائلة بنتائج الامتحان متوقعا أن يحصد الكثير من الطلبة درجات مرتفعة حيث جاء الامتحان واضحا ومباشرا وفي متناول الجميع مراعيا للفروق الفردية ولم يشبه أي غموض كما أن الامتحان جاء مطابقا للنماذج التي طرحتها وزارة التربية في موقعها، لافتة إلى أن الرياضيات تدرس لطلاب الأدبي كثقافة عامة يدرس فيها الطلاب مبادئ الرياضيات كأداة مساعدة لهم في حال تخصصهم في التخصصات التي تتطلب الإلمام بالرياضيات كالعلوم الإدارية. وأكدت أن تبسيط امتحان الرياضيات وأي مادة علمية لطلاب القسم الأدبي أمر ضروري، حيث إن تقبل الطلاب للمواد العلمية ضعيف ودائماً ما يتذمرون من إقحامها على منهج الأدبي، مشيرة إلى أن المدرسين يوضحون للطلبة أهمية وإيجابية إدراج هذه المواد ضمن القسم الأدبي لما ستفتحه لهم من فرص دراسة وعمل مختلفة كالتمريض والمعاهد المصرفية خصوصاً مع قلة الفرص المتاحة لخريجي المجال الأدبي.
وقالت معلمة الرياضيات إقبال أحمد إن طلبة العلمي واجهوا صعوبة في حل أسئلة «الاختيار من متعدد» الذي ألغتها الوزارة منذ زمن في امتحان الرياضيات مما أخرج الأسئلة عن النسق الذي اعتاد عليه الطالبات. وأضافت أنه تبين من آراء الطالبات المتميزات أن الامتحان كان دقيقا وتطلب منهم العمق في التفكير.
عدد اليوم
