استحدثت وزارة التربية والتعليم منهجاً مطوراً في مادة التربية الفنية للصف الأول الابتدائي اعتباراً من العام الدراسي المقبل، بعد أن انحصر منهج التربية الفنية خلال السنوات الماضية في دليل المعلم الذي يتضمن إرشادات وتوجيهات حول سبل تدريس المادة، وفقاً لمصدر مسؤول في إدارة المناهج بالوزارة·
وستطبق الوزارة المنهج المطور من الصف الأول الابتدائي إلى الصف التاسع على سنوات متتابعة، بحسب الخطة المعتمدة التي أشارت إلى تخصيص حصتين دراسيتين أسبوعياً لمادة التربية الفنية لصفوف الأول والثاني والثالث الابتدائي، وحصة واحدة أسبوعياً للصفوف من الرابع إلى التاسع·
وشدد المصدر على أنه لا زيادة في أعداد الحصص الدراسية المقررة لتدريس المنهاج المطور، حيث سيتم تدريسه بنفس أعداد الحصص المخصصة للتربية الفنية في السابق، مشيراً إلى أن كتاب الطالب بالمنهج المطور استند إلى وثيقة مادة التربية الفنية التي طرحتها الوزارة في عام ·2005
ويركز المنهاج على تنمية التذوق الفني للطالب وإكسابه المفاهيم اللازمة حول الفنون وتاريخها وتكنولوجيا الفن، إضافة إلى الاستفادة من الخامات البيئية وإجراء المقارنات بين التراث الفني والإنساني·
ويتيح كتاب الطالب تنمية مهارات التفكير وتنمية القدرة على البحث والتجريب والنقد الفني القائم على معايير موضوعية·
وتتضمن وثيقة مادة التربية الفنية ثلاثة محاور يشتمل المحور الأول منها على مفاهيم ومعارف تندرج تحتها عناصر العمل الفني وأسس بناء العمل الفني والبيئة المحيطة وتاريخ الفن، فيما يركز المحور الثاني على المهارات والتقنيات التي تضم الثقافة الفنية والرسم والتصميم والطباعة والتشكيل·
ويدور المحور الثالث حول القيم والاجتهادات بما تشمله من قيم إنسانية وجمالية·
وأعدت إدارة المناهج في الوزارة المنهج المطور لمادة التربية الفنية بناء على معايير أهمها تطوير الموهوبين من المتعلمين لقدراتهم ومهاراتهم المختلفة، وإكساب المتعلم ثقافة علمية فنية يتم توظيفها في أعماله الفنية، وأن يعبّر المتعلم عن أفكاره بأساليب فنية مختلفة
عدد اليوم
