«المعرفة»: تضاعف أعداد الطلبة الإماراتيين الذين يتلقون تعليماً «جيداً»

دينا جوني (دبي) أفادت هيئة المعرفة والتنمية البشرية بدبي بأن أعداد الطلبة الإماراتيين في مدارس دبي الخاصة يتلقون تعليمهم حالياً في مدارس خاصة جيدة أو أفضل قد تضاعفت خلال السنوات العشر الأخيرة، مؤكدة في الوقت ذاته أن 66% من طلبة المدارس الخاصة بدبي يتلقون تعليماً جيداً أو أفضل العام الدراسي الجاري، مقارنة بنسبة 30% في عام 2008. جاء ذلك خلال جلسة صحفية عقدت، صباح أمس، في مقر «الهيئة» في مدينة دبي الأكاديمية العالمية للكشف عن نتائج الدورة العاشرة على التوالي من الرقابة المدرسية في دبي، وإطلاق تقرير «أبرز نتائج الرقابة المدرسية.. عقد من التقدم والنمو»، وذلك بحضور الدكتور عبدالله الكرم رئيس مجلس المديرين مدير عام «الهيئة»، وفاطمة بالرهيف المدير التنفيذي لجهاز الرقابة المدرسية في «الهيئة». وفي تلك الأثناء، استقبل أولياء أمور طلبة المدارس الخاصة بدبي أمس رسالة شخصية من الدكتور عبدالله الكرم، عبر البريد الإلكتروني تتناول جودة التعليم في مدارس أبنائهم وتصنيف جودة التعليم فيها خلال العام الدراسي الجاري، بالإضافة إلى نقاط القوة والجوانب التي تحتاج إلى تطوير، فضلاً عن تفاصيل قصة 10 سنوات من الرقابة المدرسية في دبي، وذلك انطلاقاً من حرص «الهيئة» على مواصلة تعزيز المشاركة الإيجابية لأولياء الأمور في رحلة أبنائهم التعليمية. ووفقاً لنتائج الدورة العاشرة من الرقابة المدرسية في دبي العام الدراسي الحالي، فإن 14 مدرسة خاصة تستقبل 22 ألفاً و216 طالباً وطالبة حققت جودة أداء في فئة «متميز»، و27 مدرسة تستقبل 59 ألفاً و325 طالباً وطالبة في فئة جيد جداً، و68 مدرسة تستقبل 97 ألفاً و44 طالباً وطالبة في فئة جيد، و51 مدرسة تستقبل 80 ألفاً و854 طالباً وطالبة في فئة مقبول، و6 مدارس تستقبل 10 ألفاً و85 طالباً وطالبة في فئة ضعيف، فيما لم يتم تصنيف أي من مدارس دبي في فئة ضعيف جداً للعام الثالث على التوالي، وذلك منذ اعتماد هذا التصنيف ضمن فئات جودة التعليم. وتنشر هيئة المعرفة والتنمية البشرية في دبي صباح اليوم، التقارير الفردية التفصيلية لجودة التعليم في كل مدرسة خاصة بدبي، إضافة إلى تصنيفاتها تبعاً لجودة التعليم فيها، عبر موقعها الإلكتروني www.khda.gov.ae وتطبيق هيئة المعرفة على الهواتف الذكية. وخضعت 166 مدرسة خاصة في دبي تستقبل 269 ألفاً و524 طالباً وطالبة لعمليات الدورة العاشرة من الرقابة المدرسية بدبي، فيما كشفت نتائج 10 سنوات من الرقابة المدرسية بدبي عن عقد أكثر من من ألف و416 زيارة رقابية كاملة للمقيمين التربويين. ولفتت فاطمة بالرهيف إلى أن ثمة تقدماً مستمراً في جودة الخدمات التعليمية المقدمة للطلبة أصحاب الهمم، إذ تشير نتائج الدورة العاشرة من الرقابة المدرسية إلى زيادة عدد المدارس التي تحظى بقيادة مدرسية داعمة للطلبة من أصحاب الهمم ضمن فئة «جيد» أو أفضل بنسبة 71%، وذلك مقارنة بنسبة 46% في العام 2014.