محمد بن زايد شخصية العام لجائزة خليفة التربوية

اختارت جائزة خليفة التربوية، الفريق أول سمو الشيخ محمد بن زايد آل نهيان، ولي عهد أبوظبي، نائب القائد الأعلى للقوات المسلحة، رئيس مجلس أبوظبي للتعليم، الشخصية التربوية الاعتبارية للجائزة في دورتها السادسة للعام الجاري، وذلك لدور سموه الرائد في تطوير التعليم في إمارة أبوظبي، ودعم عملية التجديد فيه. وسلم سمو الشيخ منصور بن زايد آل نهيان، نائب رئيس مجلس الوزراء، وزير شؤون الرئاسة، رئيس مجلس أمناء جائزة خليفة التربوية الجائزة، إلى سمو الشيخ عبدالله بن زايد آل نهيان وزير الخارجية، نيابةً عن الفريق أول سمو الشيخ محمد بن زايد آل نهيان، كما كرم سموه خلال الحفل الذي أقيم أمس في قصر الإمارات، 33 فائزاً موزعين على مختلف مجالات وفئات الجائزة. وأكد سمو الشيخ منصور بن زايد آل نهيان خلال كلمته،أنه بفضل الرؤية الحكيمة لصاحب السمو الشيخ خليفة بن زايد آل نهيان، رئيس الدولة، حفظه الله، تواصل جائزة خليفة التربوية مسيرة النجاح، مستندة إلى النجاحات التي حقّقتها في دوراتها السابقة، وإلى القيم التربوية التي رسّختها في الميدان التربوي، محلياً وعربياً. وذكر سموه، أن الجائزة تحتفي بالإبداع المؤسّسي والفردي، وتكافئ المتميزين والمبدعين في المجالات التعليمية والبحثية والإدارية، وذلك بناءً على قناعة راسخة لدى القيادة الرشيدة، بأهمية التعليم في التنمية البشرية المستدامة، وبناء الدولة الحديثة، التي تعتمد على أبنائها المتعلّمين. التطور والتحديث وأشار سموه، إلى أن الجائزة اتخذت منهج التطور والتحديث والتوسّع، فانطلقت من المحلية إلى العربية، واستحدثتْ مجالات جديدة، وما بين الدورة الأولى والدورة السادسة، تضاعف عدد المرشحين، واستحدثت الجائزة في دورتها الحالية، فئةً جديدةً بعنوان “مجال الشخصية التربوية الاعتبارية”، وذلك اعترافاً وتقديراً لعطاء الشخصيات التي قدمت الدعم المتواصل للميدان التربوي، وارتقت به نحو التميّز والجودة، والتي قرر مجلس أمناء الجائزة وإدارتها، أن يكون الفريق أول سمو الشيخ محمد بن زايد آل نهيان ولي عهد أبوظبي، نائب القائد الأعلى للقوات المسلحة، رئيس مجلس أبوظبي للتعليم، أول شخصية تربوية اعتبارية، تنال الجائزة شرف تكريمها في الدولة، فسموه رائد عملية تطوير التعليم في إمارة أبوظبي، وداعم عملية التجديد فيه. حضر الحفل معالي الشيخ نهيان بن مبارك آل نهيان وزير الثقافة والشباب وتنمية المجتمع، ومعالي الشيخ حمدان بن مبارك آل نهيان وزير التعليم العالي والبحث العلمي، ومعالي مريم الرومي وزيرة الشؤون الاجتماعية، ومعالي حميد محمد القطامي وزير التربية والتعليم، ومعالي أحمد جمعة الزعابي نائب وزير شؤون الرئاسة، ومعالي حمد عبدالرحمن المدفع الأمين العام لشؤون المجلس الأعلى للاتحاد في وزارة شؤون الرئاسة، وآنا باوليني رئيس مكتب اليونسكو بالمملكة الأردنية الهاشمية نيابة عن مدير عام اليونسكو، والدكتور عزالدين كتخدا رئيس مجلس إدارة جمعية جائزة الملكة رانيا العبدالله بالمملكة الأردنية الهاشمية. فئات الجائزة وطرحت الجائزة في دورتها السادسة لأول مرة مجال الشخصية التربوية الاعتبارية، لتكريم الشخصيات الوطنية الرائدة التي قدمت إسهامات متميزة في مجال التعليم على مستوى الدولة، كما تضم الجائزة عدد من المجالات منها: التعليم العام، والمعلم المبدع، والمعلم التقني والمهني، وفئة الأداء التعليمي المؤسسي، والتعليم العالي، وذوي الاحتياجات الخاصة، وبناء شبكات المعرفة، والتعليم وخدمة المجتمع، والإعلام الجديد والتعليم، والتعليم والبيئة المستدامة، وغيرها. وتحظى الجائزة باهتمام من سمو الشيخ منصور بن زايد آل نهيان نائب رئيس مجلس الوزراء وزير شؤون الرئاسة رئيس مجلس أمناء جائزة خليفة التربوية، حيث يحرص سموه على أن تمثل الجائزة فيما تطرحه من مبادرات علمية وأكاديمية، إضافة حيوية لما يشهده قطاع التعليم بالدولة من رعاية واهتمام من قبل القيادة الرشيدة. الفائزون بالدورة السادسة لجائزة «خليفة التربوية» فئة المعلم المبدع: ابتسام أحمد راشد آل مالك - التربية الإسلامية، مدرسة الغب للتعليم الأساسي منطقة رأس الخيمة التعليمية، وأمل محمد السيد التربية الفنية، مدرسة الآفاق للتعليم الأساسي مجلس أبوظبي للتعليم ـ مكتب أبوظبي، وإيمان السيد مصطفى سعيد - التربية الموسيقية، مدرسة السعادة الأساسية للبنات منطقة دبي التعليمية، وإيمان محمد حميدان أبو مطر - الرياضيات مدرسة المواهب للتعليم الثانوي مجلس أبوظبي للتعليم ـ مكتب أبوظبي، وبسمة عبدالفتاح المحمودي الشناوي رياض أطفال روضة أطفال الشامخة مجلس أبوظبي للتعليم ـ مكتب أبوظبي، والخنساء محمد عوض الكتبي مجال اللغة العربية والتربية الإسلامية مدرسة الظبيانية للتعليم الأساسي مجلس أبوظبي للتعليم ـ مكتب أبوظبي، وسماح حسن السيد مرسي التربية الرياضية مدرسة ابن سينا للتعليم الأساسي مجلس أبوظبي للتعليم ـ مكتب أبوظبي، وسوسن محمد خبيز ـ التربية الفنية مدرسة السدرة للتعليم الأساسي منطقة الشارقة التعليمية مكتب الشرقية، وصالحه مبارك محمد البلوشي اللغة العربية مدرسة عمورية للتعليم الأساسي مجلس أبوظبي للتعليم ـ مكتب العين، وعبدالله مصطفى عبدالله أبو النجا الرياضيات مدرسة حمدان بن محمد للتعليم الثانوي مجلس أبوظبي للتعليم ـ مكتب أبوظبي، وعلا فريج محمد عز الدين اللغة العربية مدرسة الظبيانية للتعليم الأساسي مجلس أبوظبي للتعليم ـ مكتب أبوظبي، وفاطمة عبدالله محمد الظنحاني رياض أطفال روضة الإخلاص منطقة الفجيرة التعليمية، ومنال محمد عبدالنبي عبدالمقصود الرياضيات مدرسة صفية بنت عبدالمطلب منطقة أم القيوين التعليمية، ونجوى قاسم محمود عمران الرياضيات، مدرسة الرفعة للتعليم الأساسي والثانوي مجلس أبوظبي للتعليم ـ مكتب العين، ونورة أحمد عبيد الظنحاني أحياء مدرسة الرحيب للتعليم الأساسي والثانوي منطقة الفجيرة التعليمية. فئة المعلم التقني والمهني: أبوبكر محمد الصادق العلوم مدرسة زايد الثاني مجلس أبوظبي للتعليم مكتب أبوظبي. فئة الأداء التعليمي المؤسسي: مدرستنا الثانوية الإنجليزية منطقة الشارقة التعليمية، ومدرسة خالد بن الوليد للتعليم الثانوي مجلس أبوظبي للتعليم- مكتب العين، ومدرسة مشيرف النموذجية للتعليم الأساسي منطقة عجمان التعليمية. مجال التعليم العالي على مستوى الدولة والوطن العربي: الأستاذ الجامعي المتميز في التدريس، الدكتور جهاد سامي محمد الدلال أستاذ مشارك جامعة الكويت دولة الكويت، والأستاذ الدكتورة نجلاء مصطفى مشعل أستاذ جامعة بيروت العربية الجمهورية اللبنانية. مجال التعليم العالي على مستوى الدولة و الوطن العربي: الأستاذ الجامعي المتميز في البحث العلمي: الأستاذ الدكتور نصير محمد تيت أستاذ جامعة الإمارات العربية المتحدة دولة الإمارات العربية المتحدة، والأستاذ الدكتورة صباح أحمد عبدالوهاب السليمان أستاذ جامعة السلطان قابوس سلطنة عمّان. ذوو الاحتياجات الخاصة- فئة العاملين: فراس عبدالرحمن سلامة الصلاحات تربية خاصة مدرس تربية خاصة مدرسة سعد بن معاذ مجلس أبوظبي للتعليم - مكتب أبوظبي، ومحمد محمد محمود مخلوف تربية خاصة مدرس تربية خاصة المدرسة النهانية مجلس أبوظبي للتعليم - مكتب العين. ذوو الاحتياجات الخاصة - فئة المؤسسات والمراكز: مدينة الشارقة للخدمات الإنسانية، والتعليم وخدمة المجتمع. - فئة المؤسسات، واسم المشروع: “تعليم الكادر الشرطي وتطوير العنصر البشري لتعزيز مسيرة الأمن الوطني وتحقيق الاستقرار المجتمعي” إدارة التعليم القيادة العامة لشرطة أبوظبي، والبحوث التربوية - فئة البحوث التربوية العامة، اسم البحث “توافر معايير الاعتماد الأكاديمي في بعض البرامج التعليمية المطورة بنظام الويدز بكلية التربية الأساسية في ضوء بعض المتغيرات “دراسة ميدانية تحليلية”، الأستاذ الدكتورة دلال عبدالواحد الهدهود أستاذ الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب دولة الكويت. البحوث التربوية: فاز عن البحوث التربوية - فئة البحوث التربوية الإجرائية اسم البحث “فاعلية برنامج إرشادي جمعي في تنمية القدرات المعرفية والمهارية والسمات الشخصية لطلبة الصف العاشر في ريادة الأعمال “الدكتور محمد علي بن عبدالله البلوشي رئيس قسم التوجيه المهني المديرية العامة للتربية والتعليم بمحافظة شمال الباطنة وزارة التربية والتعليم سلطنة عمّان ونجلاء يوسف بن محمد العجمي أخصائية توجيه مهني مدرسة طلائع الفكر المديرية العامة للتربية والتعليم بمحافظة شمال الباطنة وزارة التربية والتعليم. المشاريع والبرامج التربوية» أما عن المشاريع والبرامج التربوية المبتكرة على مستوى الدولة والوطن العربي اسم المشروع “ من أجل بسمة طفل “حنان عبد البصير العطار موجهة تربية موسيقية منطقة الشارقة التعليمية، اسم المشروع”. - تنمية مهارات التفكير في الرياضيات “الدكتور جميل حسن حسين معلم أول للرياضيات وزارة التربية والتعليم مملكة البحرين. مجال التأليف التربوي للطفل على مستوى الدولة والوطن العربي: إبداعات تربوية، واسم القصة” عندما تطير الفراشات “ عائشة سعيد سالم الزعابي أمينة مركز مصادر التعليم مدرسة عجمان للتعليـم الثانـوي منطقـة عجمان التعليميـة.