أبوظبي (وام) - أكدت نشرة “أخبار الساعة”، أن اختيار الفريق أول سمو الشيخ محمد بن زايد آل نهيان ولي عهد أبوظبي نائب القائد الأعلى للقوات المسلحة، رئيس مجلس أبوظبي للتعليم “الشخصية التربوية الاعتبارية” لجائزة الشيخ خليفة التربوية في دورتها السادسة للعام الجاري، لم يأت من فراغ، وصادف أهله وتكريم ذهب إلى مستحقه عن جدارة وذلك تقديرا لجهود سموه وإنجازاته وتوجهاته وأفكاره الخلاقة لتطوير مسيرة التعليم في إمارة أبوظبي.
وقالت النشرة، إن الفريق أول سمو الشيخ محمد بن زايد آل نهيان ولي عهد أبوظبي نائب القائد الأعلى للقوات المسلحة، رئيس مجلس أبوظبي للتعليم يمتلك رؤية عميقة لتطوير العملية التعليمية والنهوض بها تنطلق من تقدير دقيق لاحتياجات المجتمع الراهنة والمستقبلية وإدراك واع لواقع التحولات التي تشهدها مسيرة التعليم في مختلف المجالات وضمن هذه الرؤية يؤمن سموه بضرورة الاستفادة من التجارب العالمية الرائدة في التعليم وتطويعها بما يتوافق مع خصوصية المجتمع الحضارية والثقافية والاجتماعية علاوة على أهمية الأخذ بالأساليب التكنولوجية الحديثة في جميع ميادين العمل والإنتاج والعمل على توطين التكنولوجيا وجعلها أولوية قصوى في برامج التعليم والتدريب على المستويات كافة.
وأكدت “أخبار الساعة” أن هذا يتم على أساس أنه يصب في هدف بناء اقتصاد قائم على العلم والمعرفة وبما يتواكب مع “خطة أبوظبي 2030” التي تولي أهمية خاصة لقطاع التعليم باعتباره المدخل نحو بناء كفاءات حكومية قادرة على تحقيق رؤية الإمارة في أن تصبح من بين أفضل خمس حكومات على مستوى العالم.
وتحت عنوان “اختيار صادف أهله” قالت النشرة، إن “الشخصية التربوية الاعتبارية” هي أحدث المجالات التي استحدثتها الجائزة وتمنح لأولئك الذين أسهموا بجهودهم في دعم الميدان التربوي والارتقاء به نحو التميز والجودة، ويعتبر الفريق أول سمو الشيخ محمد بن زايد آل نهيان أول شخصية تنال الجائزة شرف تكريمها تقديرا لإسهاماته الرائدة والمتميزة في النهوض بالعملية التعليمية في مراحلها المختلفة.
وأكدت النشرة التي يصدرها مركز الإمارات للدراسات والبحوث الاستراتيجية، أن الفريق أول سمو الشيخ محمد بن زايد آل نهيان ولي عهد أبوظبي نائب القائد الأعلى للقوات المسلحة، رئيس مجلس أبوظبي للتعليم، يؤمن بأن التعليم قاطرة نحو التقدم والرقي وبوابة حتمية للحاق بركب المستقبل، ومن هذا المنطلق يمنح سموه عملية تطويره وتحديثه أهمية استثنائية ضمن رؤية تنموية شاملة، كما أن لدى سموه إيمانا راسخا بمقدرة القوة البشرية والكوادر المواطنة على تحمل مسؤولية التنمية ولعل اهتمام سموه بالتعليم والتركيز عليه بشكل كبير يصب في هذا المعنى على اعتبار أن التعليم هو الطريق الطبيعي لبناء الكوادر المواطنة وتأهيلها للقيام بدورها في ساحة العمل الوطني.
وأضافت النشرة أن مبادرات سموه الرائدة التي تستهدف تشجيع أبناء الوطن جميعاً على تلقي التعليم العصري والنوعي الذي يخدم خطط التنمية وأهدافها في أبوظبي خاصة ودولة الإمارات بوجه عام ، إنما تؤكد ذلك بوضوح كمبادرة سموه للطلبة المتفوقين في الصفين العاشر والحادي عشر، وهي برنامج يقوم بتنظيمه مجلس أبوظبي للتعليم منذ عام 2006 يستهدف تأهيل الطلاب علميا وعمليا لاجتياز شروط القبول بمؤسسات التعليم العالي في الدولة، إضافة إلى منحة سموه لخريجي جامعة زايد بفرعيها في أبوظبي ودبي الذين يرغبون في استكمال تعليمهم العالي سواء في جامعات الدولة أو في الخارج في أرقى الجامعات العالمية المصنفة ضمن أفضل 200 جامعة عالمية.
عدد اليوم
