جائزة حمدان بن راشد للأداء التعليمي تقيّم نتائج مشروع ما بعد التميز

أظهرت نتائج مشروع ما بعد التميز الذي أطلقته جائزة حمدان بن راشد آل مكتوم للأداء التعليمي المتميز أهم نتاجات المشروع التي تصب مباشرة في تحقيق الهدف الاستراتيجي الأول للجائزة وهو “زيادة المشاركة في فئات الجائزة” من حيث العمل على رعاية وتأهيل 45 طالباً بمختلف المراحل الدراسية للفوز بمنافسات الدورة الـ12، فاز منهم بالجائزة 23 طالباً بنسبة 51 في المائة كما تم كذلك تأهيل ورعاية 21 معلماً فاز منهم 10 معلمين أي بنسبة 48 بالمئة. كما تم تأهيل ورعاية مدرستين كلتيهما فازت بالجائزة ومعلم فائق التميز وموجهة ومشروع تربوي وقد لقي المشروع استحسانا وتفاعلا بالميدان التربوي التعليمي ورغبة الكثير من المعلمين والمعلمات بالانضمام للمشروع ومعرفة معايير الترشيح للدورة الثانية وساهم في تقديم تنمية مهنية مستمرة وعالية المستوى للمنتسبين. وحازت الدورات رضا المنتسبين حيث تم قياس ذلك من خلال استمارات تقييم الفعاليات وبحث برنامج رعاية التميز وتشجيع الفئات الأخرى على المشاركة بالمشروع خاصة فئة الإدارة المدرسية. وقد بدأ المشروع باستهداف فئة المعلمين والموجهين ضمن استراتيجية الجائزة حيث يهدف المشروع الى ضمان استمرارية التميز لدى الفائزين بالجائزة وتفعيل دور الفائزين باستثمار طاقاتهم وإبداعاتهم لنشر ثقافة التميز وكذلك تقديم خدمات للمجتمع التربوي واستثمار طاقات المعلمين الفائزين بالجائزة للحصول على نخب من الطلاب المتميزين وتحقيق الشراكة مع المؤسسات ذات العلاقة محلياً ودولياً لرعاية المتميزين بالإضافة الى استمرار ريادة الجائزة في مبادرات التميز وتقدير وتشجيع الجهود المبذولة من أفراد المجتمع الذين أسهموا في تحقيق رؤية وأهداف الجائزة.