«خليفة التربوية» تطلق برنامجاً تطبيقياً لـ«الإبداع في التدريس»

أبوظبي (الاتحاد) أطلقت الأمانة العامة لجائزة خليفة التربوية أمس برنامجاً للورش التطبيقية حول «الإبداع في التدريس» بمشاركة 200 معلم ومعلمة من مختلف المدارس في الدولة. وتركزت ورش البرنامج في مقر الجائزة بأبوظبي أمس حول مجالات التعليم العام (فئة المعلم المبدع، وفئة المعلم الواعد)، والإبداع في تدريس اللغة العربية، وذلك ضمن جهودها لتوسيع قاعدة التوعية بهذه المجالات والفئات المطروحة للميدان التربوي داخل الدولة.وأكدت أمل العفيفي الأمين العام للجائزة على أهمية هذه الورش في ترسيخ ثقافة التميز لدى العاملين في الميدان التربوي من خلال الاطلاع على تجارب عدد من الفائزين في المجالات التي تناولتها الورش، بحيث يقدم كل فائز خلاصة خبراته في المجال المعني الذي قاده إلى منصات التتويج في الجائزة. كما تضمنت الورش عدداً من المحاور، من بينها مجال التعليم العام فئة المعلم المبدع، وتحدث فيه الدكتور مزيد النصراوي بهيئة أبوظبي للثقافة والتراث، الدكتورة رنا تميم بجامعة زايد، وزيد محمد خير الفائز في مجال التعليم العام فئة المعلم بالدورة الثامنة، وابتسام الشميلي الفائزة في مجال التعليم العام فئة المعلم بالدورة الثامنة، ومنى المرزوقي الفائزة في مجال التعليم العام فئة المعلم بالدورة السابعة، وتناولوا خلال الورشة آليات بناء قاعدة للإبداع في التدريس وتقديم مبادرات مبتكرة في مختلف التخصصات بما ينهض بالطالب ويغرس لديه القدرة على الإبداع. وفي محور مجال التعليم العام فئة المعلم الواعد تحدثت فيه الدكتورة نجلاء محمد الراوي بمجلس أبوظبي للتعليم، ومريم على الظهوري الفائزة في مجال التعليم العام فئة المعلم الواعد بالدورة الثامنة، وقدمن خلال الورشة ملامحتجربة كل منهن في الإبداع التعليمي من خلال طرق التدريس المبتكرة والتي يتم من خلالها توظيف التقنيات الحديثة في العملية التعليمية، وتدريب الطالب على هذه التقنيات وآليات ربطها بالمنهاج الدراسي وقدرة المعلم على قياس مخرجات العملية التعليمية. وفي المحور الثالث الإبداع في تدريس اللغة العربية قدم الدكتور محمد عيسى قنديل عضو اللجنة التنفيذية، وشيخة أحمد الشرهان الفائزة في مجال الإبداع في تدريس اللغة العربية بالدورة الثامنة، وناريمان عيسى مجدلاوي الفائزة في مجال الإبداع في تدريس اللغة العربية بالدورة الثامنة، وقدموا عرضا علمياً شاملاً حول الإبداع في تدريس اللغة العربية واستنباط طرق وأساليب تدريس مبتكرة في هذا المجال.