يبدو لي أن البعض لم يدرك ماهية نظام تقييم الأداء، الذي ينادي به المسؤولون، فهذا البعض اتخذها هزوا والبعض الآخر اتخذها أعطية يتصدق بها المدير على من هم دونه، وآخرون اعتبروها دَينا مستردا تُصفّى فيه الحسابات، وتتأرجح فيه الأهواء، وكلٌ يغرّد بما يجول في خاطره وحسب مزاجيته.
فلا ملفات تُشاهد ولا صور يُنظر إليها ولا أدلة إثباتية يؤخذ بها، فلا الصور حقيقية ولا الأدلة منطقية ولا الإثباتات تحليلها مُجزٍ. سامح الله من سعى إلى التشويش وبهرجة الأفعال وتزييف الجهود، فالمعايير باتت متضاربة فهذا يرى التفوق لخمسة أشخاص فقط من منظومة العمل، وآخر يراه لأكثر أو أقل.
ليس هناك اعتبار لسنوات الخبرة ولا رأي الطالب وولي أمره و محيطه حتى. فالمعلم عمله غير مُلاحظ مهما حاول، وما بين هذا وذاك ضاع جهد عام دراسي كامل، وضاعت معه القيم وأخلاقيات أنبل واشرف المهن.. التعليم.
ليلى الشميلي
عدد اليوم
