الشارقة (الاتحاد)
في إطار تعريف الأطفال بمختلف الفنون الإبداعية، وتوسيع مداركهم الخيالية، تواصل مراكز أطفال الشارقة تنظيم سلسلة من الورش الفنية المختلفة، استعداداً لإطلاق الدورة الخامسة من «بينالي الشارقة للأطفال»، الذي سيقام تحت رعاية قرينة صاحب السمو حاكم الشارقة، سمو الشيخة جواهر بنت محمد القاسمي، رئيسة المجلس الأعلى لشؤون الأسرة.
استهدفت الورش أطفال مراكز الشارقة، الفئة العمرية من 6-18 عاماً، حيث عرفتهم بمختلف أنواع الفنون، وساعدتهم على اكتشاف ميولهم الفنية وتصنيفها ضمن فئات البينالي المختلفة، لتكون أعمالهم مؤهلة للمشاركة في الدورة الخامسة من البينالي، حيث ركزت على نوع جديد من الفنون وهو «الفانتازيا والواقع»، التي تتطلب الكثير من التخيل والإبداع، إلى جانب فئات المسابقة الأخرى وهي، التصاميم المعمارية والبيئة.
أقيمت مجموعة من الورش في مركز الطفل للفنون في ضاحية مغيدر منها: ورشة «إعادة تصور- إعادة بناء»، التي قدمتها آلاء إدريس، وقام خلالها الأطفال ببناء قصة خيالية عن طريق تراكيب من صور مختلفة، اختاروا مكان أو معلم من المعالم العمرانية مثل المصانع والبنايات أو منظر طبيعي أثري، لإيجاد علاقة بالمكان والزمان وتحويل العالم الواقعي إلى عالم خيالي.
أما في ورشة «تقنيات لونية – الحلم والواقع» فتعرف خلالها الأطفال على كيفية استخدام الطرق المتبعة في استخدام الألوان بأساليب متنوعة، والتي سعت إلى إثراء المنتج الفني، ومساعدة الأطفال على التعبير عن مشاعرهم وما يحلمون به من خلال أعمالهم الفنية.
في حين جاءت ورشة «أفكاري على حبال»، لمساعدة الأطفال على إيجاد عمل يرتبط بفن الأرض من خلال قيامهم بعمل مجسمات لأشخاص يرقصون باستخدام أوراق اللوز والأخشاب، في سبيل ربط الطفل بالبيئة المحيطة به، وتحت عنوان «التخيل خارج الإطار» جاءت ورشة فنية لأطفال مفوضية مرشدات الشارقة لتشجيعهن على استخدام الرسم في التعبير عن قصة أو فكرة على شكل قصة مصورة قصيرة.
وقالت ريم بن كرم، مدير مراكز أطفال الشارقة:» نسعى في بينالي الشارقة للأطفال إلى تعريف الأطفال بمختلف الفنون والمهارات الفنية، والارتقاء بهم من جميع الجوانب الإبداعية، لنساعدهم على تحديد ملامح قدراتهم وميولهم الفنية، لنصنع منهم مواهب مبتكرة ومبدعة قادرة على المشاركة وإثبات نفسها في الدورة الخامسة للبينالي، والذي نتوقع بأنه سيشهد منافسة قوية، نظراً لما شاهدناه خلال تنظيمنا للعديد من الورش الفنية».
عدد اليوم
