أكد معالي الشيخ نهيان بن مبارك آل نهيان وزير التعليم العالي والبحث العلمي الرئيس الأعلى لجامعة الإمارات أهمية تشجيع طلبة الإمارات على دراسة العلوم والرياضيات باعتبارها أساساً لمعظم البحوث والاكتشافات في العالم، لافتاً إلى أن ذلك ينبغي أن يبدأ في مرحلة مبكرة في مدارس الدولة.
وقال معالي وزير التعليم العالي والبحث العلمي في كلمة ألقاها صباح أمس خلال اللقاء السنوي مع أعضاء هيئة التدريس بجامعة الإمارات: “إن علينا مسؤوليةً كبرى في العمل مع مدارس الدولة، ومع الزملاء في الجامعات والكليات لتشجيع الإقبال على دراسة العلوم والرياضيات”.
وأعرب معاليه عن أمله في أن تكون جامعة الإمارات نموذجاً رائداً في هذا المجال تُقدّم المقترحات والمبادرات، وتُنشئ العلاقات الكفيلة بتحقيق النجاح في هذا المسعى الوطني المهم”.
وحضر اللقاء الذي عقد بمكتبة زايد المركزية الدكتور عبد الله الخنبشي مدير الجامعة والدكتور وايات هيوم نائب المدير والدكتورة فاطمة الشامسي الأمين العام للجامعة والدكتور اندرو هاميلتون مدير جامعة أكسفورد وعمداء الكليات وحشد من أعضاء هيئة التدريس.
وأكد معالي الشيخ نهيان بن مبارك آل نهيان ضرورة دراسة الأسس الملائمة لتمويل عمليات الجامعة بدقة وعناية.
وأوضح أنه وإضافة إلى الصيغة الحسابية الجديدة لتحديد ميزانية الجامعة والتي تعتمد فقط على عدد الطلبة الدارسين، فإن هناك حاجة إلى آلية إضافية تأخذ في الاعتبار رسالة الجامعة في مجال البحث العلمي وخدمة المجتمع.
وأضاف معالي الشيخ نهيان بن مبارك في هذا السياق أن الجامعة تقع عليها مسؤولية خاصة في تحقيق أهداف هذه الرؤية لما لها من دور مهم في توعية المجتمع بأهمية أنشطة البحث والابتكار، في بناء اقتصاد حديث وقوي بالدولة، وفي إيجاد مناخ وطني عام، يحثّ على البحث والإبداع، وتحقيق الفائدة من الأفكار الجديدة.
وأكد معالي الشيخ نهيان بن مبارك حرص الجامعة على الاحتفاظ بمكانتها ضمن أفضل 400 جامعة في العالم، وأنها تسعى دائماً لتحسين هذا الترتيب عاماً بعد عام وهو أمرٌ يتطلب التوسع في حجم ونطاق أنشطة البحث العلمي في الجامعة، وتحقيق آثاره المرجوّة في جودة التعليم وخدمة المجتمع.
وأعرب معاليه عن اعتزازه الكبير بإنجازات أعضاء هيئة التدريس في مجالات الابتكار والبحث العلمي وبراءات الاختراع التي تنشأ عنها وعن سروره ببدء التخطيط لإنشاء “معهد الإمارات للصحة العالمية”، الذي سيركّز على إجراء البحوث والدراسات في هذا المجال الحيوي.
عدد اليوم
