ورشة تدريبية حول برنامج التقويم المستمر لمديري مدارس العين الخاصة

نظمت مدرسة الحمدانية الكبرى بإشراف توجيه اللغة العربية في منطقة العين التعليمية يوم أمس الأول ورشة عمل تدريبية لمديري ومديرات المدارس الخاصة في المنطقة بهدف شرح برنامج التقويم المستمر ونظام الفصول الدراسية الثلاثة الذي طبقته وزارة التربية والتعليم بداية العام الدراسي الحالي. وشارك في الورشة منسقو المواد التخصصية والمعلمون والمعلمات، حيث استمعوا إلى شرح لفقرات لائحة التقويم لكل مرحلة دراسية، وفق الرؤية الجديدة للوزارة. وقال منسق توجيه اللغة العربية في منطقة العين التعليمية مأمون كنعان، إن الهدف من تنظيم الورشة، هو تلبية حاجة الميدان التربوي بالاطلاع على أدوات التقويم، ونقلها من خلال مديري المدارس إلى المعلمين والمعلمات ومن ثم إطلاع الطلاب وأولياء الأمور عليها، لأنها تحمل معايير يجب أن يستوعبها الجميع، بهدف الارتقاء بمخرجات العملية التعليمية. من جانبها أشارت الدكتورة وفاء قواص موجهة اللغة العربية في المنطقة، إلى الدور الكبير للمدارس الخاصة كشريك استراتيجي في العملية التعليمية وتحمل المسؤولية في تطوير برامجها وخططها، وبما يكفل أفضل المخرجات في المناهج والبرامج التعليمية وهو ما يتطلب تعاون جميع الجهات المعنية، مشيرة إلى أن الخطة الجديدة للتقويم تتطلب أن يستوعب العاملون في الميدان التربوي أهدافها الاستراتيجية، ليتمكنوا من تنفيذها على أرض الواقع، بما يحقق الأهداف المرجوة منها. وقالت إن التقويم يعتبر عملية منهجية تحتاج إلى توفير بيانات موضوعية وصادقة، وهو جزء مكمل للعملية التربوية والتعليمية، وإن تطبيق أدواته يحتاج إلى جهد مخطط ومنظم من المعلمين العاملين في الميدان، الذين يقع على عاتقهم تنفيذ تلك الخطط والبرامج. وكانت ورشة العمل قد بدأت بكلمة ترحيبية من إدارة المدرسة الحمدانية الكبرى الخاصة، ثم قدم محمد حسين عبد الله مدير مدرسة توام الخاصة عرضاً للجداول الواردة في لائحة التقويم وشرحاً مفصلاً لمفاهيمها ومصطلحاتها والدرجات المخصصة لكل أداة والضوابط والإجراءات والموجهات في تطبيقها. وأشاد المشاركون في الورشة بالأنشطة التي تضمنتها، والتي ساهمت في توضيح المفاهيم الخاصة بلائحة التقويم المستمر وذلك للمساهمة في تنفيذ العديد من الخطط والبرامج الدراسية بما يحقق الأهداف المرجوة.