4691 مواطناً ومواطنة يبدأون الدراسة في ثانويات التكنولوجيا التطبيقية

أبوظبي (الاتحاد) - بدأ العام الدراسي الجديد في ثانويات التكنولوجيا التطبيقية بمختلف إمارات الدولة أمس، حيث انتظم في الدراسة 4691 طالباً وطالبة من المواطنين بزيادة 30 في المئة عن العام الماضي و60 في المئة عن العام الدراسي 2009 - 2010. وقال الدكتور عبداللطيف الشامسي مدير عام معهد التكنولوجيا التطبيقية إن التعليم التكنولوجي في الإمارات يشهد نمواً كبيراً نظراً لزيادة إقبال أبناء الإمارات على هذا التعليم النوعي الراقي، ممثلاً في معهد التكنولوجيا التطبيقية. وأشار إلى حرص مجلس أمناء معهد التكنولوجيا التطبيقية على استمرار تمكين ثانويات التكنولوجيا التطبيقية في مختلف إمارات الدولة من قيادة منظومة التعليم التقني والتكنولوجي بالدولة، وذلك من خلال تشكيل لجان معنية بانتقاء أفضل العناصر المؤهلة والقادرة على التميز والإبداع في ميادين التعليم التكنولوجي والتقني كافة. وأضاف أن العام الدراسي الجديد في ثانويات التكنولوجيا التطبيقية يشهد أيضاً تطوراً جديداً في المناهج يتمثل في طرح برنامج العلوم المتقدمة للطلاب المتفوقين أكاديمياً، والذي يتم تطبيقه لأول مرة هذا العام بالتعاون مع جامعة خليفة للعلوم والتكنولوجيا والبحث العلمي. كما تمت إضافة المزيد من التطوير النوعي في مختلف المواد الدراسية، وزيادة عدد المختبرات العلمية وتحديث المختبرات الحالية وتزويدها بأحدث الأدوات والأجهزة بما يمكن الهيئة التدريسية من تقديم المواد العلمية للطلاب بشكل مبسط ومباشر ومشوق. ولفت إلى المستوى العلمي اللائق الذي وصلت إليه المؤسسات التابعة لمعهد التكنولوجيا التطبيقية من خلال حصول ثانويات التكنولوجيا التطبيقية هذا العام على الاعتماد الأكاديمي العالمي كنظام تعليمي متكامل، حيث أصبح المعهد المؤسسة التعليمية الأولى عالمياً التي تحصل على هذا الاعتماد خارج الولايات المتحدة الأميركية من قبل الرابطة الجنوبية لاعتماد الكليات والمدارس (ساكس)، وهو الامر الذي أدى إلى إحداث نقلة نوعية جديدة ومتطورة على النظام التعليمي برمّته في معهد التكنولوجيا التطبيقية، والمؤسسات التابعة له كافة. وأكد الدكتور الشامسي أن اللجان المتخصصة كافة بالمعهد ستواصل جهودها ونهجها في سبيل العمل الدائم على إدخال كل ماهو جديد ومفيد للطلاب والطالبات وبما يضمن استمرار عمليات التطوير في عناصر العملية التعليمية كافة بمنظومة التعليم التقني التي يقودها المعهد بكل تميز وجدارة، وصولاً إلى نظام تعليمي متميز يتكامل مع بناء اقتصاد معرفي قادر على فتح آفاق وظيفية جديدة تتوافق مع متطلبات العصر، من ثم تمكين المعهد من تخريج الكفاءات الإماراتية المؤهلة علمياً وتقنياً. وأوضح كين كاد مدير ثانويات التكنولوجيا التطبيقية أن لجان اختيار الطلاب الجدد انتقت 55% من الطلاب المتقدمين للالتحاق بها، حيث يتم الانتقاء بناء على معايير علمية دقيقة يتم من خلالها الوقوف على مدى تمتع المقبولين بالقدرات العلمية التي تمكنهم من التفوق والتميز خلال دراستهم في ثانويات التكنولوجيا التطبيقية، التي تضم 7 فروع، منها فرع الطالبات الذي يبدأ عامه الأول في العاصمة أبوظبي، إضافة إلى فرع الطلاب، وفرعيين في العين، وخامس في دبي ، وسادس في رأس الخيمة، والسابع في إمارة الفجيرة.