13 سبتمبر 2011 00:58
أطلق بنك أبوظبي الوطني، ثلاثة برامج جديدة للتوطين ضمن خطته لرفع نسبة التوطين والتي تهدف لاستقطاب المواطنين وتأهيلهم للعمل في القطاع المصرفي.
وتشمل البرامج الجديدة “منح دراسية دولية”، عبر رعاية البنك للراغبين في الابتعاث للدراسة خارج دولة الإمارات وتقديم فرص التدريب والعمل بعد التخرج، وبرنامج “الصدارة” الذي يمنح المتدربين دبلوم العلوم المالية والمصرفية إلى جانب اكتساب الخبرة في المجال المصرفي. ويمنح برنامج “البداية” المشاركين والمشاركات شهادة في العلوم المالية والمصرفية.
وقال إيهاب أنيس حسن رئيس مجموعة الموارد البشرية ببنك أبوظبي الوطني في بيان صحفي أمس:”تقدم برامج المنح الدراسية و”الصدارة” و”البداية” خيارات متنوعة لمواطني ومواطنات دولة الإمارات للتنمية والتطوير المهني والتي صممت لاستقطاب واستيعاب جميع المواهب الشابة في الدولة”.
وأضاف :”تهدف استراتيجية التوطين لبنك أبوظبي الوطني لتأهيل المؤهلين من أبناء الإمارات ليصبحوا قادة المستقبل من خلال صقل وتعزيز مهاراتهم بالعلوم والمعرفة”.
ويعتزم بنك أبوظبي الوطني توظيف أكثر من 100 من المتدربين والمتدربات في برنامجي “الصدارة” و”البداية” ورعاية ستة طلاب وطالبات لدراسة خارج دولة الإمارات.
وقال “تهدف ثقافة التعليم التي يتبناها بنك أبوظبي الوطني للحفاظ على دور البنك القيادي في تطوير المنتجات المصرفية وتنمية مهارات وقدرات الموظفين”.
وأضاف إيهاب حسن: “يأتي استثمار بنك أبوظبي الوطني في تدريب الكوادر المواطنة إيماناً منه بقدرتهم على دفع عجلة التنمية والتزاماً من البنك بدعم رؤية أبوظبي 2030”.
ومن جانبها، قالت سهيلة الجسمي، مديرة برنامج “وطني” في بنك أبوظبي الوطني:”تعد برامج التوطين الجديدة مكملة لبرامج التنمية وثقافة التعليم في بنك أبوظبي الوطني والتي يواصل البنك من خلالها توسيع وتعزيز معارف العاملين وتطوير مهاراتهم”. وأشارت إلى أن “برامج التنمية جعلت من بنك أبوظبي الوطني من المؤسسات المفضلة للباحثين عن العمل”.
وتشمل مبادرات بنك أبوظبي الوطني للتوطين برنامج “ آفاق” الذي تنظمه أكاديمية بنك أبوظبي الوطني ويستمر لمدة سنتين حيث يقوم المتدربون بالدراسة في أكاديمية البنك مع حصولهم على رواتب من البنك.
وبعد إكمال السنة الأولى من الدراسة، ينتقل المتدربون إلى العمل في وظائفهم بالبنك مع مواصلة الدراسة بشكل جزئي لنيل درجة الماجستير في العلوم المالية والمصرفية.
المصدر: أبوظبي
عدد اليوم
