أبوظبي(الاتحاد)- بدأت في جامعة زايد أولى حلقات برنامج “معاً نتعلم” والذي تنظمه إدارة شؤون الطلبة بالجامعة.
ويتضمن البرنامج ورش عمل تستهدف تنمية مهارات الطالب أو الطالبة وتعزز إمكانات التفوق الأكاديمي وتطور الشخصية، كما تزيد من الرغبة في الاستمرار في التعلم من مواقف الحياة سواء داخل أروقة الجامعة أو خارجها، ويوفر البرنامج لهذا الغرض خدمات الإرشاد الاحترافي والدعم الأكاديمي التي تساعد على تمكين الطالب أو الطالبة من إحراز تقدم مستمر على الصعيدين الأكاديمي والشخصي.
وأوضحت إيمان صلاح الكالح منسق أول برنامج “نجاح الطالب” بإدارة شؤون الطلبة أن خطة البرنامج خلال الفصل الدراسي الأول تشمل قضايا “تنظيم وإدارة الوقت”، و”كيف تصبح طالباً متفوقاً”، و”استراتيجيات القراءة”، “كتابة الأبحاث والأوراق العلمية وتجنب السرقات الأدبية”، “التفكير النقدي”، “التواصل الفعال”، “حل الأزمات”.
كما أن البرنامج لا يتوقف عند ورش العمل الجماعية وإنما يقدم أيضاً مجموعة متنوعة من الخدمات التي يستفيد منها، على المستوى الفردي، كل طالب أو طالبة يرغب في تحقيق فائدة أكبر من هذا البرنامج من خلال التوسع في تنمية المهارات الذاتية في الجوانب الأكاديمية أو تلقي نصائح مفيدة، .
وبدأت إدارة القبول والتسجيل بالجامعة في تنظيم برنامج التميز الطلابي “سْتار”، الذي يستهدف رصد وتسجيل فعالية الطلاب والطالبات وتميزهم في الأعمال التطوعية والأنشطة غير الصفية .
وقال جلين بيرسيلّو منسق أول البرنامج إن اسم “سْتار”، عنوان هذا البرنامج، ليس المعنى الإنجليزي لكلمة “النجم” العربية، وإن كان يقود إليه، وإنما هو مختصر للأحرف الأولى من العبارات الإنجليزية التي تعني- على الترتيب:أنشطة الخدمة والتعلم بالخبرة الميدانية، الأدوار التدريبية والقيادية، الجوائز والإنجازات، والاستحقاقات والتقديرات التي ينالها الطالب عن مشاركاته في الأنشطة غير الصفّية، والتي لا يكون لها ذِكر في الأنشطة الأكاديمية. وأشار إلى أن أي طالب أو طالبة يمكن أن يجني ثماراً كثيرة من سجل “سْتار”، حيث يمكن استخراج بيانات موثقة منه تعزز السيرة الذاتية.
عدد اليوم
