اختتام مشروع «مدارس بلا بلاستيك»

دبي (الاتحاد) - نظمت وزارة البيئة والمياه صباح أمس، بقصر الثقافة بالشارقة، الحفل الختامي لمشروع “مدارس بلا بلاستيك”، الذي أطلقته الوزارة بالتعاون مع وزارة التربية والتعليم استكمالاً لمبادرة الإمارات خالية من الأكياس البلاستيكية. وهدف المشروع إلى خفض استهلاك الأكياس البلاستيكية، ونشر ثقافة استخدام بدائل الأكياس البلاستيكية، إضافة إلى خلق بيئة معرفية حول أهمية البيئة، وضرورة المحافظة عليها بين طلبة المدارس، وإثراء المحصلة العلمية والثقافية للطلبة عن ضرر استخدام الأكياس البلاستيكية على البيئة. شهد الحفل معالي الدكتور راشد أحمد بن فهد وزير البيئة والمياه وعلي ميحد السويدي وكيل وزارة التربية والتعليم بالإنابة، وسيف الشرع وكيل وزارة البيئة والمياه المساعد للشؤون الزراعية والحيوانية، إلى جانب عدد من موظفي الوزارتين. وتجول معالي الدكتور راشد بن فهد في المعرض المصغر لمشاريع المدارس الفائزة في المشروع، ثم افتتح الحفل بكلمة أشار فيها إلى أن العمل البيئي في دولة الإمارات العربية المتحدة قد شهد تطورات متلاحقة في السنوات الماضية، وحقق إنجازات مهمة جعلت من الدولة نموذجاً يُحتذى به بين دول المنطقة لا سيما في ظل القيادة الرشيدة للدولة، وتوجهاتهم لجعل الإمارات الرقم 1، مؤكداً أن ذلك يعد دافعاً للعمل بقوة وعزيمة للسير في الطريق إلى المستقبل، والعمل على تنشئة جيل متكامل من جميع الجوانب. وأكد معاليه أن وزارتي البيئة والمياه والتربية والتعليم تبذلان قصارى جهدهما لترسيخ فكر الحفاظ على البيئة باستخدام الأكياس الصديقة للبيئة لتخفيض نسبة استهلاك الأكياس البلاستيكية في الدولة، ونشر هذه الثقافة بين مختلف الشرائح في المجتمع. وأشار إلى أن المسابقة تعد أحد منابع التميز للمدارس في توصيل الرسالة التثقيفية من خلال تشجيع الطلاب على المشاركة والتفاعل مع المجتمع، وإبراز إبداعاتهم والعمل الخلاق بروح الفريق الواحد، وتنشئة جيل يؤمن بثقافة بيئة نظيفة. وأوضح أن المسابقة ساهمت في تحقيق العديد من الأهداف المرسومة، من بينها توعية الطلاب بأضرار البلاستيك الغير قابلة للتحلل وخطرها على البيئة والمجتمع، وإشراك المدارس والطلاب في تطوير البرامج البيئية والتطبيق العملي، إلى جانب مساهمتها في تشجيع الطلاب على الإبداع والمبادرة من خلال المشاركة. وتوجه وزير البيئة والمياه في ختام كلمته بالشكر والتقدير لوزارة التربية والتعليم لجهودها وتعاونها في تنفيذ مشروع «مدارس بلا بلاستيك». كما توجه بالشكر لبنك الاتحاد الوطني على رعايته للمشروع، معرباً عن تطلعه لاستمرار هذه الشراكة المميزة وتنفيذ المشاريع والأنشطة التثقيفية التي تخدم المجتمع. من جهته، أشار علي ميحد السويدي إلى أن مشروع «مدارس بلا بلاستيك» حظي بأهمية من قبل وزارة التربية والتعليم نظراً لأهميته في توعية جيل الغد بأهمية المحافظة على البيئة، وتوجه بالشكر والتقدير لوزارة البيئة والمياه على جهودها المتميزة في ذلك. ولفت إلى أن الجميع شركاء في المحافظة على بيئة دولة الإمارات، مؤكداً استمرار التعاون بين الوزارتين مستقبلاً في إنجاز ما يساهم في المحافظة على البيئة. واستمتع الحضور بعدها بفقرات الحفل، حيث شاهد عرضاً لفيلم السلحفاة للطالب أحمد الظهوري، الحائز جائزة الدولفين الذهبي عن فئة الأفلام البيئية في مهرجان كان السينمائي للأفلام القصيرة السينمائية والتلفزيونية عام 2012، الذي يكافح خطر الأكياس البلاستيكية غير القابلة للتحلل في البيئة البحرية في الإمارات. كما شاهدوا عقب ذلك الأوبريت الإنشادي قدمه مجموعة من طلاب المدارس، ثم تعرف الحضور إلى إنجازات المدارس الفائزة في المشروع. وكرم معالي الدكتور راشد أحمد بن فهد بتكريم المدارس الفائزة في المشروع التي بلغ عددها 8 مدارس حازت المركزين الأول والثاني في مراحل المشروع، التي تم تقييم مشاريعها من قبل فريق التثقيف والتوعية المنبثق من لجنة التنسيق البيئي، ويضم ممثلي هيئات البيئة والبلديات وبالتنسيق مع وزارة التربية والتعليم، كما قام بتكريم المناطق التعليمية بالدولة، وبنك الاتحاد الوطني والذي مثله عبدالله الراشدي. 126 مدرسة جاء مشروع «مدارس بلا بلاستيك» تطبيقاً للمرحلة الأخيرة لمبادرة «الإمارات خالية من الأكياس البلاستيكية»، التي جاءت بقرار من المجلس الوزاري للخدمات في سنة 2009. وكانت أهم شروط المشاركة فيه إقامة مجموعة من الفعاليات التي تشجع الطلبة على استخدام أكياس صديقة للبيئة وتجنب استخدام الأكياس البلاستيكية، وتنفيذ أنشطة وبرامج تثقيفية لا صفية للطلبة، وتخصيص نشاط لتعليم الطلبة كيفية خفض استهلاك الأكياس البلاستيكية، وتشجيع استخدام الأكياس الصديقة للبيئة، وإمكانية ابتكار ما يمثل تطبيقاً عملياً لغرس مفهوم استخدام أكياس صديقة للبيئة. وشارك في المشروع 126 مدرسة من مختلف أنحاء الدولة، وانطلقت المسابقة بالمشاركة في سلسة من ورش العمل للمدرسين ومديري المدارس المشاركة، تنافست بعدها تلك المدارس في تنفيذ مجموعة من الفعاليات المتنوعة والمحاضرات وورش العمل والحملات التوعوية في المراكز التجارية والمؤسسات الحكومية والمجتمع وعقد مجموعة من ورش العمل لعمل مجسمات تثقيفية تخدم أهداف المسابقة وغيرها من الأنشطة والبرامج المتنوعة.